第五届“心灵共成长”——教师心理专业素养提升培训（第一期）
为提升我院教师团队心理专业素养，培养我院学生心理健康意识，提高辅导员、班主任对学生常见心理问题的识别与应对技巧，提前预防学生因异常心理所产生的抑郁症、强迫障碍、精神分裂等问题。维护学生身心健康，构建和谐平安校园，进一步做好我院学生心理危机机排查和干预工作，学生工作处心理健康中心于9月19日16:30在勤思楼301会议室开展了第五届“心灵共成长”教师心理专业素养提升培训。本次培训由教育管理科副科长苗栗鹿子老师主持，心理健康中心宋文君老师主讲，辅导员、班主任共计160余人参加了本次培训。
宋文君老师以“学生心理问题的识别与应对”为主题进行了本次讲座。并分别从“异常心理的主要表现”“学校情境下异常心理识别与应对”“如何与家长进行一致性沟通”等方面详细讲解了学生在学校情境下可能会遇到的异常心理问题，并分享了应对技巧，将大学生可能遇到的各种异常心理问题分成了多种类型，从主观和客观角度剖析了学生发生心理问题的可能原因，并表示如果学生短期的心理问题未能得到解决，可能会引发多种问题，重点强调了身为辅导员、班主任要高度重视异常心理预警信号，积极观察学生们的各种生活细节，发现预警信号时，要及时进行心理疏导，出现心理危机时，要立刻进行危机干预，并转介心理健康中心，防止严重后果的出现。
心若向阳，次第花开。通过本次培训，辅导员、班主任队伍更加明确了自身在心理健康教育工作中的重要职责和作用，掌握了学生出现异常心理时的识别与应对的相关知识，提高了处理心理危机事件的能力，为做好我院心理健康教育工作和提升心理育人成效打下了坚实基础。
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